eラーニングの市場規模、2028年に5398億8000万米ドル到達見込み

株式会社グローバルインフォメーション(所在地:神奈川県川崎市、代表者:樋口荘祐、証券コード:東証スタンダード 4171)は、市場調査レポート「eラーニングの世界市場レポート2024年」(The Business Research Company)の販売を2月14日より開始いたしました。

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eラーニングとは、電子メディアを通じて行われるデジタル形式の学習のことで、通常はインターネット上で行われます。コンピュータ、ノートパソコン、タブレット端末、スマートフォンなど、さまざまな電子機器から教育コンテンツにアクセスできる、便利で適応性の高い学習方法です。

eラーニングの主要なハードウェア・コンポーネントには、インタラクティブ・ディスプレイとインタラクティブ・プロジェクターがあります。インタラクティブ・ディスプレイは、ユーザーが視覚的に魅力的なプレゼンテーションを作成したり、タッチスクリーン入力を通じて画面上の情報と対話したりできるようにするマウント・デバイスです。eラーニングに関連する主なテクノロジーには、オンラインeラーニング、学習管理システム、モバイルeラーニング、ラピッドeラーニング、バーチャルクラスルームなどがあります。Eラーニング・ソリューションは、クラウドでもオンプレミスでも展開可能です。eラーニングの用途は、学術、企業、政府機関など多岐にわたります。

eラーニングの市場規模は近年急速に成長しています。2023年の2812億2000万米ドルからCAGR14.1%で成長し、2024年には3209億6000万米ドルに達する見込みです。この間に観察された成長は、インターネット普及率の上昇、柔軟な学習ソリューションに対する需要の高まり、教育のグローバル化、デジタル教育を推進する政府の取り組み、企業研修や専門能力開発の重視などの要因によるもので、eラーニング・ソリューションの拡大と導入に寄与しています。

eラーニングの市場規模は、今後数年間で急成長が見込まれています。2028年には、CAGR13.9%で5398億8000万米ドルに達する見込みです。この間における成長は、オンライン学位プログラムの急速な拡大、ソフトスキルトレーニングの需要増加、専門的でニッチな科目向けのeラーニングの出現、包括的でアクセシブルな学習ソリューションへの注目、学習管理システム(LMS)の継続的な進化など、さまざまな要因によるものです。今後の主な動向には、ハイブリッド学習モデルの採用、マイクロラーニングの台頭、教育における人工知能(AI)の統合、モバイルラーニング(mラーニング)の成長、データ分析と学習分析の活用、遠隔評価とオンライン評価への依存の増加が含まれます。

世界的なパンデミックに端を発した遠隔学習トレンドの急増は、eラーニング市場の成長を大きく牽引することが予測されています。遠隔学習は、ビデオ会議、仮想試験、ディスカッション・ボードなどのテクノロジー・プラットフォームを通じて教育や学習を行うもので、学生や教育者が遠隔地からカリキュラムに参加し、つながりを保つことを可能にします。





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当社は、2020年12月24日に東京証券取引所へ上場いたしました(東証スタンダード市場:4171)。

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